上世纪80年代，侯义斌还是西安交通大学的学生，就已经为北京工业大学的单板机等信息技术所取得的成就而惊叹不已。20年后，他来到了北京工业大学，亲自参与学校的信息化建设。如今，侯义斌已经是北京工业大学副校长。从旁观者到建设者，角色发生了转变，侯义斌的多年信息化建设经验，也体现在了北京工业大学的信息化建设成果中。

专访北京工业大学副校长：侯义斌

网络是基础，应用是根本

提起网络，侯义斌的第一句话就是：“我与网络结缘已久。”

早在上世纪80年代后期，侯义斌在荷兰爱因霍芬科技大学攻读工学博士时，就利用欧洲早期的网络建立了西安交通大学海外校友联谊主页。在国外的多年科研和教学工作，让侯义斌充分体会到网络带来的便利性和高效率。他自然地把网络与生活联系在了一起。2002年，侯义斌来到北京工业大学，北京工业大学当时的网络建设给了侯义斌很深的印象。北京工业大学从1995年开始建设校园网，在国内走在前列，“九五”期间北京工业大学校园网的流量竟占到整个CERNET流量的七分之一。

2002年底，侯义斌分管北京工业大学的信息化工作，这一阶段，也是北京工业大学信息化建设过程中的一次飞跃。“我感觉‘十五’期间，北京工业大学在高校的硬件平台建设中是处于条件最好的层次。”侯义斌说。

“十五”期间，北京工业大学共投入3300多万元进行“数字工大”专项建设，重点建设“一网一库一卡”。一网即宽带网、电视网、通信网三网合一；一库即建立中央数据库；一卡即校园一卡通工程。经过建设，北京工业大学的校园网已经实现了万兆、千兆、百兆三级节点，网络的出口带宽达千兆。

目前北京工业大学有学生2.3万人，15个学院，3个研究院。在学科方面，有9个一级学科，30多个2级学科，50多个硕士学科。如何充分地利用网络为教学科研和管理服务是侯义斌考虑最多的问题。

对学校信息化工作，侯义斌的体会是：“网络的物理建设只是基础，最主要的还是应用。我认为网络要和信息化建设很好地结合起来才能发挥更大的作用，因此我们的工作目标一是使网络和信息化更好地为学校教学、科研和管理这三大功能服务，二是从硬件到应用尽可能地和国际接轨。”

侯义斌对基于网络支持的教学深有感触，“基于网络支持的教学发展是网络信息化功能的一个很重要的方面。国内目前的应用水平较低，效率不高，或效果不佳，原因在于两个极端现象：对新技术手段的习惯性排斥或者对多媒体的过分依赖。”侯义斌说。作为国家督学，侯义斌在高校课堂教学情况的调研中，看到了一些不合理的多媒体应用情况，他希望能改进国内教育教学中对多媒体教学技术的应用观念。“多媒体技术是使课程更生动更渲染的辅助手段，无法替代课堂，课堂上的交互或是课后的交互是教育中最重要的部分。如何改进，将是国内目前教学中的一个重要课题。”侯义斌说。

侯义斌认为，目前国内并没有把教学的主要数据都纳入网络化、信息化的系统中去。从课件到教师课堂教学，再到师生交互，既有学术和教学信息又有管理信息，两者应该有机地结合。

针对教学与现代信息技术的结合，北京工业大学进行了一些探索。2004年，北京工业大学与美国、法国、荷兰、香港等几个国家和地区的5所大学联合开展了“BOHKNET多国联合教学”的实验课程，利用视频会议系统进行信息技术的国际联合课程教授。北京工业大学学生按学习专题分成十二个小组，每组三人。这十二个小组又分别和其他大学同专题小组构成一个大组，五个国际学校的任课教授和学生们通过网络和视频会议系统进行讲座、讨论和交流，取得了很好的教学效果。这是北京工业大学充分利用网络和现代技术手段改进教学模式的一次成功实践。

高校产业离不开科技创新

大学科技园是高校产业的“孵化基地”，在高校产业的建设和发展方面，侯义斌有着丰富的经验。

上世纪80年代末，侯义斌还在西安交大上大学时，北京工业大学的科技创新就已经给了他深刻的印象。其时，北京工业大学研发的TP801单板计算机，对全国的计算机教学提供了宝贵的支持，同时也向北工大提供了8000多万元的回报。这在当时的高校产业中备受瞩目。侯义斌提起此事，感叹道：“北工大TP单板计算机要是能及时地结合嵌入式系统，那么现在的发展将是无可限量的。”

还处在学生期间，侯义斌就对创新充满热情。结束学业后就发明了两项具有开创意义的专利。上世纪90年代初，刚刚回国的侯义斌把在国外求学时的一些想法付诸实践，研发出以“点”为输入基础的“人人汉字输入系统”，并将产品贡献给学校，以此为基础成立了西安市高新技术开发区第001号高科技企业——西安交通大学凯特新技术公司。这段经历，侯义斌认为自己是“西安交大的第一个吃螃蟹者”。

2002年，侯义斌担任北京工业大学软件学院院长，他带来了一些全新的管理理念和信息，努力促使北京工业大学的计算机和软件等学科领域有更多新的发展。几年来，学校建立了嵌入式系统实验室和嵌入式软件的研究所，与软件学院一起形成向科技园和北京软件产业培养和输送高层次人才的格局。另外，北京工业大学成立的“放飞技术网”，已建成为全方位介绍计算机软件技术的综合型网站，总访问量达450万，注册会员2万人。

如今，作为北京工业大学科技园的主管校领导，侯义斌同时还是北京市高校产业协会的会长。北京市高校产业协会是北京市67所高校校办产业的联合体。他说：“高校产业如何办好，是目前高校发展的一个重要问题。”侯义斌认为，高校要下决心办好科技产业，因为这是中国高校服务社会最直接的渠道，也是高校成果迅速转化的很好渠道。

作为北京市惟一一所跻身国家“211”工程行列的院校，北京工业大学始终坚持将科技创新作为学校实现内涵式发展的最强劲动力，确立了“立足北京、融入北京、辐射全国、面向世界”的定位，提出了“十五”期间科技创新的指导思想。北京工业大学科技园从2000年发展到现在，已经形成了“一区三园”的格局，学校已经成为科技园科技创新人才培养的基地。就在不久前，国家科技部、教育部印发了《关于认定北京科技大学科技园等8个大学科技园为国家大学科技园的通知》，正式评定北京工业大学为国家大学科技园。

北京工业大学很重视与IT著名企业的合作，多年来与微软公司进行了很成功的合作。在微软公司的合作和支持下，北京工业大学建立了嵌入式系统实验室和国内高校最早的.net实验室。在微软公司的全球竞赛中，以计算机学院和软件学院为主组成的学生代表队，于2004年和2005年两次参加微软全球“创新杯(Imagine Cup)”比赛，在80多个国家参赛队中脱颖而出，获得比赛中的重头项目——渲染分项大赛全球总冠军。“这是在国际竞争中，代表中国向世界展示我们高校学生的实力！”侯义斌说。

对于与微软公司的各个方面的合作，侯义斌认为：“这是微软与高校合作的一个缩影，也是企业与高校合作的缩影，值得大力推广，并且这类合作在‘十一五’中将大有可为。从信息系统的建设到应用，从数据库到相关系统或人才培养上的合作，都存在企业与高校合作的巨大空间。”

从学生时代开始，侯义斌就一直坚持科技创新，因为有这样的科技创新经历，他对现在学生的创新热情感同身受，并给予充分的支持。北京工业大学软件学院从收取的学费中，每年都拨出一定的专款，投入到学生的创新和创业工作中。这在国内高校也是少有的举动。

抓好下一代互联网的建设

计算机网络是北京工业大学主要发展学科之一，也是学校的发展重要方向之一。北京工业大学已被国家发改委和教育部确定为“下一代互联网”建设的百所大学之一。对于北京工业大学进入国家“下一代互联网百所大学”的建设行列，侯义斌非常重视，他认为这是北京工业大学在十一五中的重要发展机遇之一，北京工业大学将向更高层次发展校园网络建设。

针对学校下一步的工作方向，侯义斌说：“‘十一五’我们的工作重点是两个方面，一是基于网络的信息系统建设和服务。二是网络发展的更高层次—建设下一代互联网。”

目前北京工业大学“一网一库一卡”工程已经完成，硬件基础设施的投入也已基本完成，今后将面向教学、科研、管理、服务等进行系统化建设，重点将放在建立信息系统、应用信息系统。在百所大学下一代互联网建设计划中，北京工业大学将配套投入相应的资金进行IPv6网络的建设，以扩大已经建立了的IPv6实验环境。“我相信IPv6网络的广泛应用只是时间的问题，在新一轮的国际竞争中，这是中国的机遇。对北京工业大学来说，在新的互联网时代，IPv6也是我们的机遇。”侯义斌说。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《中国教育网络》０６年１－２月刊