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高校校园e卡通发展情况调查报告
--总体发展不平衡 高校e卡通注重实效性
http://www.media.edu.cn 中国教育网络 作者:本刊编辑部

124-5日,由教育部会计学会主办、对外经济贸易大学校承办的全国高校数字化校园“校园e卡通系统”建设研讨会在北京京民大厦隆重举行。

 

中国教育会计学会会长李英惠介绍,今年下半年对外经济贸易大学组织发放的电子版调查问卷,广泛了解了各高校校园卡建设和使用状况,此次问卷结果表明,目前高校总体发展情况不平衡。本次会议旨在为各高校提供一个深入交流、沟通和探讨的平台,因此需要一个可以让有关高校进行参观、学习的地方,以体现本次会议的启发性和实效性。对外经济贸易大学校园e卡系统建设起步早,技术含量高,能拿出实实在在的经验教训与大家交流和讨论。

 

教育部财务司预算与审计处处长郭鹏和副处长何光彩出席了大会开幕式。对外经济贸易大学副校长胡福印出席开幕式并致欢迎词。来自全国18个省、市的50余所高校和中国银行、教育部会计学会高校后勤财会专业委员会等单位约130多人参加了会议。

 

中南大学:科学的系统定位

 

中南大学的“校园卡”系统采用两条主线并重的模式:一是消费及金融功能主线;二是校内统一身份认证与信用体系主线。前一步已经基本实现,后一步则是未来的重点。

 

校园卡系统要达到什么样的目标,要具体实现什么样的功能,这个定位会在更大程度上决定“校园卡”系统的建设效果和扩展空间。中南大学走访了众多高校,分析了需求导向,明确了校园卡建设的定位,即:在“数字化中南大学”的理念和框架内进行“校园卡”系统的设计,并将“校园卡”系统建设成为“数字化中南大学”的身份识别基础设施。具体实施上表现为要以两条主线进行:一是实现全校范围内通用的金融及消费功能,二是成为全校统一身份识别与信用体系的信息化基础设施。

 

我们要看到“校园卡”系统建设中可能出现的危机。一,“校园卡”系统可能会成为一个新的“信息孤岛”;二,“校园卡”系统的身份认证功能部分可能得不到深入的应用;三,“校园卡”系统可能无法作为学校的信息化基础设施而发挥作用。

 

因此,我们认为,高校的“校园卡”系统要得到进一步的发展,就必须在“数字化校园”的框架下进行,重点解决好几个方面的问题:一,建立全校统一数据中心,避免新的“信息孤岛”的产生和其它危机的出现;二,建立全校统一的CA中心,这是未来数字化校园必备的基础安全体系;三,基于上述两个中心和校园卡系统集成现有应用系统;四,强化信息管理机构,规范信息管理机制。

 

武汉理工大学:校园卡建设启示录

 

截止到20054 12,武汉理工大学共开卡76390余张,消费流水3446余万元,银行转帐 1245万元,缴费2.04亿元,各类收费系统500余台,圈存机50台,触摸屏查询系统20套。2004816,武汉理工大学一卡通系统试运行,目前运行状况良好。

 

关于建设中的启示有如下几个方面:一要注意处理好学校与银行和集成商的关系。在银行的招投标方面,需充分关注银行的资金实力、对校方的承诺与要求、与学校原有的合作背景以及未来的服务态度等。在集成商的招投标方面,需充分关注其技术水平、技术实力、运行维护的信誉、成功案例等。二要有安全畅通的网络环境。按照金融级的安全标准,确保校园网络的畅通和信息安全,确保师生员工的利益不受损失和工作、生活秩序不受影响。三要有专门的管理机构。为了高效管理,要成立“校园一卡通服务中心”,在各校区设立分中心,财务、网络和银行的三方人员合署办公,同时要培训一支专兼职结合的网络管理员队伍。四要有相应的激励机制。适当调整学校的原有政策和制度,重在规范管理,适度考虑有关部门的利益,这是减少阻力的有效方略。

 

今后一段时间内,亟待立项开发的几个关键业务新增系统有:公共数据交换系统;学生管理;帐务处理系统;校园电子商务及网上支付系统;跨校区教材管理与服务系统;车载收费系统;四、六级考试网上报名系统等。

 

南京医科大学:“银校企”合作实现“一卡通”

 

南京医科大学自200010月消费系统正式投入运行开始,五年来“E卡通”系统进入了良性运行状态,2005年一年内完成了GPRS车载系统和热水淋浴控制系统的扩展。目前“E卡通”系统用户达17000人,个人消费资金流量为1727万元。五年来,共累计投入588万元,其中学校投入了318万元,银行投入197万元,企业投入55万元,其他投入18万元。

 

“银校企”合作建设模式

 

银行通过对学校E卡通的投入,加强了与学校的合作。银行可以获得学校E卡通资金、其他资金的开户和存储以及借贷。同时也拓宽了银行的业务面。通过学校的广泛用户增加了宣传,创造了更多经济效益。企业的产品直接得到销售,可获得利益。其一般通过捐赠、让利的方式对学校进行投入。对E卡通投入,学校是最大的收益者,它延伸了财务管理的职能、整顿了校内经济秩序,提高了工作效率和经济效益。

 

E卡通实现真正的一卡通

 

南京医科大学E卡通实现“一卡在手,走遍校园”、“一卡通用,一卡多用”的功能。在管理上不另外开独立资金帐户,不采用“小钱包”方式。多校区、多个校园之间能同时使用,真正做到方便师生员工。

 

独立的专网

 

南京医科大学E卡通系统独立于校园网络或其他网络。采用专门的网络设施,连接各校区各服务和消费点。为网络的安全提供了硬件保障。在防火墙、物理地址捆绑、夜间物理阻断等安全措施的前提下建有专门的门户,对专网外提供服务。系统的安全和透明得以兼顾。

 

数据库、操作系统的选择

 

主服务器装有大型ORACLE数据库、UNIX操作系统 (因学校规模、E卡通规模而异)。服务器设有:后台、中间层、应用层、前台。从而确保了主数据库的安全。数据备份至关重要,学校采用了多重手段进行这一工作。


                                                            《中国教育网络》05年12月刊

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