国家启动示范性高等职业院校建设计划，标志着我国高等职业教育进入了一个追求内涵发展的新的历史阶段，这是科学发展观在我国高等教育领域的具体体现，对促进我国高等职业教育又好又快地发展具有巨大的战略意义。不仅如此，从深层上讲，有以下三个更重要的历史意义：

　　二是重构中国高等教育的版图，形成普通高等教育与高等职业教育两条“高速公路”。实践证明，教育是一个国家发展的“钥匙”，而职业教育是一个国家发展的“万能钥匙”。在现实中，80%的工作是同职业教育密切相关的，解决诸如贫困、失业、农村劳动力转移、环保等社会热点和难点问题也主要依靠职业教育。今天，国家通过一批示范性高职院校的建设及其示范作用，达到提高中国高等职业教育的办学质量和办学水平的目的，从而大力提升整个高职教育的地位，形成普通高等教育与高等职业教育两条并行发展、相互支持的“高速公路”。

　　三是重塑中国社会的核心竞争力，使高职教育作为核心竞争力，为中国社会经济的发展作出更大更直接的贡献。由于高等职业教育的优势和特点，尤其是这些年来已经为社会培养了大批生产、管理、服务、建设一线所急需的高素质技能型、实用型人才，有效地实现了高等教育与中国社会经济的紧密结合，从而成为经济发展与社会进步的最有效的“引擎”。国家示范性高职院校的建设将会率先证实高职教育对社会经济发展的重要作用。