摘要：在数字化时代即将来临的今天，学校如何在校园网的基础上营造多姿多彩的数字化氛围，这是新世纪园末们必需思考的问题。本文从现代化管理、数字化图书、电子化教案、电子化作业以及自由言论等方面如何数字化进行了有益探讨。

关键词：数字化 校园网 数字图书馆 电子教案电子作业  中图分类号：G434

随着计算机与网络的普及，数字技术正在改变人类所赖以生存的社会环境，并因此使人类的生活和工作环境具备了更多的数字化特征，也带来了人类生活和工作方式的巨大变化，这种由数字技术和数字化产品带来的全新的更丰富多彩和具有更多自由度的生活方式称之为“数字化生活”。

“数字化校园”则是以校园网为背景的集教、学、管理、娱乐为一体的一种新型数字化的工作、学习、生活环境。

一、校园数字化的基本特点

数字化校园的特点应突出体现在三个方面：网络化、智能化和个性化。

1．网络化：网络化是一种趋势，前期大规模的基础网络建设在这时将产生深远的影响，所有的工作、学习、生活都将被赋予鲜明的网络特色，可见这一切都将直接或间接地与Internet相连。

2．智能化：从技术的角度讲，智能化就是自动化，就是通过一系列智能技术使设备或者系统部分地具有人的智能，从而能够部分地代表人的劳动。

3．个性化：个性化的影响已经越来越大，通过网络，人们可以将自己的需求发布出去，也可以通过其网站和定制系统获得所有具有相同需求的资料。可以说，个性化是信息技术所取得的最为伟大的成就之一，数字化校园为个性化教学开辟了广阔的视野。

网络化、智能化、个性化将成为继PC、基础网络后数字化发展的又一个全新的阶段，它们将成为未来数字化校园的热点。在这三者中，如果说网络化是基础、是环境，个性化就是标准，智能化就是目的，就是人类千百年来所梦寐以求的美好愿望。

二、数字化校园的主要氛围

那么，数字化校园到底是一幅怎样的图景呢？笔者认为主要应从以下方面营造气氛：

（一）校园网――数字化校园的基础

1．什么是校园网

校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息舆线路；利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境；利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。