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“近几年来,州委、州政府提出‘抓社会事业发展必须首先抓教育’,立足州情,抢抓机遇,用足用好民族政策,大力实施危房改造工程、‘贫九’工程、寄宿制学校建设工程、现代远程教育工程等,让学生进得来、留得住、学得好。”8月16日,谈到办学条件改善问题时,恩施州教育局局长冉隆映如是说。 冉隆映介绍,2003年以前,我州中小学校舍大都是上个世纪六七十年代修建的,以土坯房、木板房为主,设计不科学、功能不完善,等级低、质量差,到二十一世纪大部分校舍成了D级危房。州委、州政府把消除中小学D级危房作为实事向全州人民公开承诺。州、县市政府成立了“危改”领导小组,把“危改”工程与中小学布局调整、与改造农村边远薄弱学校相结合,较好地解决了学生“进得来”的问题。同时,州委、州政府加大力度,积极争取并认真组织实施国家第二期“贫九”工程和寄宿制学校建设项目工程,完善学校功能,着力解决让学生“留得住”的问题。 “现代远程教育工程力求解决让学生 ‘学得好’的问题,在引领我州教育实现跨越式发展中功不可没。”冉隆映介绍,我州的现代远程教育工程主要抓好了教育部——李嘉诚基金会西部远程教育项目、湖北省教育厅“曙光行动计划”、全国农村中小学现代远程教育试点工程等3个项目的实施。随着项目的完成,远程教育覆盖了全州所有中小学,率先在全省实现了远程教育工程“校校通”目标,极大地丰富了教育资源,转变了老师的教育理念,打开了学生放眼世界的窗口。 “数以万计的孩子,再也不会因为路途遥远、行路艰难而放弃上学的梦想。即使是那些从未走出大山的孩子,也能观看卫星电视、上网浏览查询,也能和城里孩子一样分享现代文明的阳光雨露……”冉隆映侃侃而谈我州办学条件发生的改变。 冉隆映说,受灾害影响,2008年我州校舍又出现了一些新的危房。下一步,全州将采取“向上争取一点、政府配套一点、社会援助一点”的办法,积极消除这些危房,给学生营造一个更加安全舒适的环境。 数据: 来源: 荆楚网 |
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