电脑、投影仪、电子阅览室……如今，这些现代化技术教育设备在宁波市鄞州区区中、小学校中随处可见。记者从近日召开的区教育行政会议上了解到，2007年全区共投入5950万元，新增校园网15个；新增电脑2000台，生机比达到5.6:1；已建成电脑教室263个，配有多媒体教学设备的教室数达到1804个，占普通教室总数的63.7%……全区教育信息化水平不断提升。

　　学校现代化教育设施完善

　　“为迎接新学期到来，我校3名电脑老师已对学校的200多台电脑、40多只投影仪等设施进行了维护、更新，总费用需30余万元。”钟公庙中心中学的丁校长这样告诉记者。据了解，该校自2003年起，开始创建教育现代化，现每年需投入30万-40万元对设施进行维护、更新。

　　2007年上半年，洞桥镇政府拨款近500万元用于建造洞桥中心中学新科技大楼，添置电脑240台及现代化教学设施，建立电子阅览室。目前，该校每位教师都配有一台电脑，学生中每4人就拥有一台电脑。电子阅览室共有50台电脑，每天午休时间开放一小时供学生上网。

　　教育信息现代化带来的变化

　　区仪器站站长翁瑞君告诉记者，教育信息现代化带来的变化是显而易见的。多媒体的快速反应提高了上课效率，使每堂课老师所讲的知识量可以增加，而投影仪显示的内容一目了然，学生不用再担心看不清板书而耽误了学习。

　　目前，全区校园网站已达到110个，基本实现了校园网站全覆盖。翁站长认为，校园网在学校行政管理、学生管理、教师管理、自主学习、资源共享等方面都发挥着重要作用。比如，过去学校发放通知都写在小黑板上，很容易被忽视，而现在上网就可以发布信息，只要一打开电脑就能看到。另外，老师对学生的考试、德育成绩以及学籍管理也可在网上完成；在学校网络监管系统控制下，学生还可运用电脑将网络知识和书本知识结合起来进行自学，进一步提高了学习效率；如今，不少中小学校网站还建立了家校联系系统，学生家长和老师可以在网上互相交流孩子的学习、表现情况等。

　　现代化教育方式面临的瓶颈

　　翁瑞君告诉记者，多媒体教学虽然有诸多优势，但其在发展过程中面临的问题已经出现。他说，目前不少学校常规仪器设备及图书投入相对不足，在一定程度上制约了教学快速发展。同时，现化代教学设施维护、维修成本较高，特别是对于一些偏远地区来说，无形中加重了这些乡镇、学校的经费负担。随着科技信息的发展，一台计算机使用大约5-6年就会遭到淘汰，部分投影仪零件的寿命更短，只有2-3年，而更换一个投影仪上的灯泡就要花费3000元钱。

　　此外，许多学校电脑老师的编制无法落实，造成了学校信息教育与管理人才非常缺乏。设施装备使用效益也有待提高。

　　来源：中国宁波网