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重点学科信息服务体系建设
整合学科资源 服务于教育科研
http://www.media.edu.cn 2008-08-19 中国教育网络 作者:张蓓

重点学科信息服务体系包含三部分建设内容:“九五”211工程建立的8个重点学科信息资源系统资源扩容;新增6个重点学科信息资源系统建设;重点学科信息服务体系支撑平台建设。这一项目扩容和新增重点学科信息资源系统共14个,扩大了学科覆盖范围,信息总量从原来的800GB扩展到6TB以上。建成了重点学科信息服务体系支撑平台,将211院校的重点学科信息及信息管理系统整合为统一的资源信息系统,注册了具有211专有域名的门户网站,实现了基于数据库和全文信息的检索功能,提高了系统的可用性、可靠性和安全性,使CERNET重点学科信息服务门户网站日页面请求数超过5500万,平均日同时在线人数超过1.2万。

 

资源扩容

 

在“九五”211工程建立的重点学科信息资源系统中,选择了8个需求迫切、资源丰富、基础雄厚、管理完善、运行良好的系统,配置信息服务器和磁盘阵列各1台,扩充了系统能力,增加了资源容量,提高了资源服务能力,资源扩容情况见表1。

 

 

资源建设

 

在文学、历史、哲学、能源、环保、经济等领域新增重点学科资源,选择有基础的重点学科所在高校进行资源建设,配置信息服务器和磁盘阵列各1台,资源建设情况见表2。

 

 

支撑平台建设

 

在重点学科信息服务长期以来依托CERNET门户网站www.edu.cn进行信息发布的情况下,本项目建立了重点学科信息服务体系支撑平台,包括建立重点学科信息资源发布及存储备份系统、资源目录服务和检索服务系统、负载均衡和安全保障系统,建立的重点学科信息服务见图1。

 

 

 

完成了上述重点学科信息服务支撑平台建设以后,CERNET门户网站的性能得到了很大提升,项目完成前后的对比情况见表3。通过项目建设,丰富和扩展了重点学科信息资源服务内容,提高了重点学科信息资源服务平台的支撑能力和技术水平,促进了CERNET上重点学科信息资源的共享,进一步提高了211工程学校公共服务体系的整体水平;建设信息资源容量超过6个TB,获得多项奖励和荣誉,建设效益显著,为相关重点学科建设、人才培养和科学研究提供了有力支持。通过对项目可持续发展的长效机制的不断探索,为重点学科信息资源建设的进一步发展奠定了良好的基础。

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